Головна - Наукові відділи - Відділ змісту і технологій педагогічної освіти

Відділ змісту і технологій педагогічної освіти

ЗАПОВНИТИ ФОРМУ запланованих масових заходів для Календаря Подій ІПООД

Про відділ

vpee2011@ukr.net

Відділ змісту і технологій педагогічної освіти (колишня назва: відділ теорії і практики педагогічної освіти імені І.Зязюна, відділ змісту і технологій навчання дорослих, педагогічної естетики і етики) Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України було створено у січні 2017 році на базі двох структурних підрозділів – відділу педагогічної майстерності та відділу змісту та організації педагогічної освіти (постанова НАПН України № 1-2/1-8 від 5 січня 2017 року) читати історію відділу.

Співробітники відділу виконують наукове дослідження за темою «Національно-культурний компонент змісту професійної підготовки майбутніх учителів у закладах вищої педагогічної освіти» у 2026-2027 рр.
Керівник теми – доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України Мирослава Вовк.

Мета дослідження – удосконалити національно-культурний компонент змісту професійної підготовки майбутніх учителів у закладах вищої педагогічної освіти; розробити навчально-методичний і довідниковий супровід для оновлення національно-культурного компоненту змісту професійної підготовки майбутніх учителів у закладах вищої педагогічної освіти.

Очікувані результати наукового дослідження:

Аналітичні матеріали «Національно-культурний складник змісту підготовки сучасного вчителя у закладах вищої педагогічної освіти».
Методичні рекомендації «Національно-культурна складова у професійній підготовці бакалаврів мистецько-педагогічного фаху у закладах вищої педагогічної освіти».
Навчальний посібник «Українознавчий дискурс змісту підготовки сучасного вчителя-філолога у закладах вищої педагогічної освіти».
Навчальний посібник «Музейна культура у змісті підготовки сучасного педагога».
Словник «Національно-культурний контент професійної підготовки майбутніх учителів у закладах вищої педагогічної освіти України».
Бібліографічний покажчик «Національно-культурна складова змісту професійної підготовки майбутніх учителів».

Відділ підтримує партнерські професійні зв’язки з закладами освіти, на базі яких здійснюється експериментальна робота та впроваджуються результати дослідження. Серед них:

Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка,
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича,
Сумський державний педагогічний університет імені Антона Макаренка,
Інститут мистецтв імені Анатолія Авдієвського Українського державного університету імені Михайла Драгоманова,
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.
Карпатський національний університет імені Василя Стефаника.
Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди
Київський професійно-педагогічний фаховий коледж імені Антона Макаренка та ін.

Науковці відділу є стейкхолдерами освітніх програм (12 ОП) підготовки майбутніх педагогів у галузі А Освіта на рівні фахової передвищої освіти (Київських фаховий професійно-педагогічний коледж імені А.С. Макаренка), на бакалаврському, магістерському і докторському освітніх рівнях у закладах вищої освіти (Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка, Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, Карпатський національний університет імені Василя Стефаника, Український державний університет імені М.П. Драгоманова, Мукачівський державний університет та ін.).

Відділ змісту і технологій педагогічної освіти співпрацює з Всеукраїнським товариством «Просвіта» імені Тараса Шевченка, Інститутом літератури імені Т.Г. Шевченка НАН України, Інститутом української мови НАН України, Інститутом педагогіки НАПН України, Інститутом професійної освіти НАПН України, Конгресом української інтелігенції, гімназією-інтернатом №13 м. Києва, Київським відділенням МАН України та ін.

З 2025 р. відділ налагодив професійну взаємодію з регіональними управліннями Державної служби якості освіти України, Центром професійного розвитку педагогічних працівників м. Києва. Підписано договори про партнерство з управліннями служби у Сумській і Чернівецькій областях, відповідно уможливлюється розвиток таких напрямів взаємодії, як: системне здійснення моніторингового дослідження щодо перебігу практики, оновлення ресурсного контенту, навчально-методичного забезпечення, ефективної комунікації в дистанційному і змішаному форматах, створення електронних платформ для неформальної освіти як реагування на виклики воєнного часу:

З 2011 р. співробітники відділу разом з колегами Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка двічі на рік видають фаховий збірник наукових праць «Естетика і етика педагогічної дії», у якому висвітлюються результати наукових досліджень з проблем філософії і психології педагогічної дії, естетичних і етичних засад педагогічної майстерності, теорії, історії та методики мистецької освіти, інноваційних технологій мистецької і педагогічної освіти, а також вміщено інформацію про нові видання в галузі мистецької педагогіки та науково-педагогічні й мистецько-педагогічні заходи. У лютому 2025 року збірник наукових праць «Естетика і етика педагогічної дії» офіційно включено до міжнародної бази DOAJ (міжнародний наукометричний онлайн-каталог рецензованих наукових журналів із відкритим доступом) https://doaj.org/toc/2616-6631 Станом на кінець 2025 р. проіндексовано 20 випусків (більше 300 статей) збірника наукових праць «Естетика і етика педагогічної дії» (головний редактор – проф., член-кореспондент НАПН України М.П. Вовк). Засновники збірника наукових праць «Естетика і етика педагогічної дії»: Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України.

Співробітники відділу проводять гостьові лекції, вебінари, тренінги, майстеркласи, є співорганізатором циклічних заходів:

щорічних Міжнародних педагогічно-мистецьких читань пам’яті професора О.П. Рудницької, за результатами яких виходять друком збірники матеріалів «Неперервна педагогічна освіта ХХІ століття» https://ipoodhab.com/digital-cluster/rudnytska
циклу онлайн лекцій «Цвіт української педагогіки: сучасне і минуле» у співпраці з Всеукраїнським товариством «Просвіта» імені Тараса Шевченка, первинним осередком в інституті, науковими інститутами НАН України, музейними установами;
щорічного вебінару «Рідномовна і багатомовна освіта у контексті сталого розвитку суспільства» до Міжнародного дня рідної мови у співпраці з Кафедрою ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», науковими установами НАН, Секретаріатом Уповноваженого з питань захисту державної мови;
круглого столу «Громадянсько-патріотичні ідеї Тараса Шевченка в соціокультурному просторі України» у співпраці з Всеукраїнським товариством «Просвіта» імені Тараса Шевченка, освітніми, культурними осередк

Співробітників відділу змісту і технологій педагогічної освіти входять до складу експертних рад, комісій: Державної служби якості освіти, МОН України, Національного агентства забезпечення якості вищої освіти: у складі робочої групи з метою розробки Програми незалежного тестування фахових знань та вмінь учасників сертифікації (вчителів української мови та літератури), Громадської ради при МОН України, експертних груп з акредитації освітніх програм НАЗЯВО, експертів МОН України для проведення наукової та науково-технічної експертизи об’єктів експертизи у сфері наукової та науково-технічної діяльності за науковими напрямами, за якими буде здійснюватися експертиза.

Науковці відділу активно співпрацюють з зарубіжними інституціями. Беруть активну участь у проведенні Українсько-Польських / Польсько-Українських наукових форумів під патронатом Національної комісії України у справах ЮНЕСКО, МОН України у співпраці з Національною академією педагогічних наук України, Комітетом педагогічних наук Польської академії наук, Академією спеціальної педагогіки імені Марії Ґжегожевської, Університетом ім. Адама Міцкевича в Познані, Науковим педагогічним товариством «Польща – Україна». У 2025 р. ініційовано підписання багаторічної угоди про наукову, навчальну і культурну співпрацю й академічну мобільність між Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України і Сучавським університетом імені Штефана чел Маре (Румунія) та Сумським державним педагогічним університетом імені А.С. Макаренка. Мета угоди – поглиблення партнерства задля підвищення якості викладання, розвитку наукових досліджень на засадах науково-освітнього партнерства, обміну культурними, дослідницькими, освітніми практиками, сприяння академічній мобільності науковців, викладачів, здобувачів вищої освіти, здобувачів наукового ступеня, а також для реалізації спільних міжнародних проєктів (https://ipood.com.ua/novini/novi-vektori-spivpraci-ta-akademichno-mobilnosti-nstitutu-kiv,-suchava,-sumi/).

На базі відділу змісту і технологій педагогічної освіти функціонує випусковий відділ підготовки майбутніх докторів філософії у галузі А Освіта (спеціальність А1 Освітні науки) з 2016 р.