Золота медаль на Міжнародній виставці «Освіта і кар’єра – 2026»

У межах Міжнародної виставки «Освіта і кар’єра – 2026» (24-25 квітня 2026 р.) Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України здобув золоту медаль у номінації «Розробка та видання інтерактивних навчальних матеріалів для сучасної освіти».
 

Основним приводом здобуття медалі стало розроблення і упровадження навчального посібника «Інновації у змісті професійної підготовки майбутніх докторів філософії / М.П. Вовк, О.М. Семеног, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України. – Київ: Талком, 2025. 323 с. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/746574/
 

Посібник укладено у межах прикладного наукового дослідження «Розвиток змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів на компетентнісних засадах» (РK 0123U100447, 2023-2025) відділу змісту і технологій педагогічної освіти.
 

Автори: 

• Вовк Мирослава Петрівна – доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України
• Семеног Олена Миколаївна – доктор педагогічних наук, професор, керівник Центру освітньо-наукового партнерства і мережевої взаємодії Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка
   

Видання спрямоване на цілісне оновлення змісту психолого-педагогічної та методологічної підготовки майбутніх докторів філософії відповідно до сучасних європейських і світових стандартів вищої освіти та науки. Новизна посібника полягає в розробленні та впровадженні авторської моделі інноваційного навчально-методичного забезпечення професійної підготовки PhD, що ґрунтується на принципах відкритої науки (Open Science), академічної та публікаційної етики, академічної доброчесності, цифрового етикету дослідника, а також сучасних вимогах до якості наукових публікацій у наукометричних виданнях і використання міжнародних ідентифікаторів науковців.
 

Структура та зміст посібника відображають міждисциплінарний підхід до професійної підготовки PhD. Зміст узгоджено з рекомендаціями Європейського простору вищої освіти, принципами Open Science ЄС та вимогами до підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти відповідно до Національної рамки кваліфікацій. Посібник орієнтований на безпосереднє використання в освітньому процесі та забезпечує викладачів і здобувачів силабусами дисциплін, методичними сценаріями занять, цифровим навчальним контентом і практичними інструментами розвитку дослідницької та публікаційної компетентностей.
 

Посібник містить авторський навчально-методичний супровід нормативних і варіативних дисциплін  («Наукова фахова українська мова», «Теорія і практика педагогічної освіти», «Академічна доброчесність дослідника», «Імідж сучасного викладача-дослідника», «Мовна культура дослідника»), зокрема тематику лекційних і практичних занять, завдання для самостійної та індивідуальної роботи, тестові завдання та проблемні завдання, матеріали для виконання індивідуальних дослідницьких проєктів. Значну увагу приділено цифровому супроводу (інтерактивний відеоконтент,  презентації, доступні через QR-коди), використанню ресурсів  з електронних бібліотек та наукових репозитаріїв, а також осмисленню викликів реформування педагогічної освіти в умовах воєнного стану та підтримки ментального здоров’я учасників  учасників освітнього процесу.
 

Практичне значення роботи підтверджено апробацією матеріалів в освітньо-наукових програмах підготовки докторів філософії як в ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України («Педагогічна освіта і освіта дорослих в Україні і зарубіжжі»), так і в  закладах вищої освіти України за спеціальностями А1 Освітні науки, А6 Спеціальна освіта, А4 Середня освіта, В5 Музичне мистецтво, 032 Історія та археологія, А5 Професійна освіта, А7 Фізична культура і спорт, 075 Маркетинг, 051 Економіка, Е1 Біологія, Початкова освіта. Аналіз результатів дослідно-експериментальної роботи засвідчив, що використання матеріалів посібника сприяло оновленню змісту навчальних дисциплін, розвитку інтерактивних форм навчання, підвищенню пізнавальної активності здобувачів, формуванню здатності до генерації інноваційних ідей на основі наукових, професійних та етичних стандартів. Матеріали посібника мають відтворюваний характер і можуть бути використані для модернізації освітньо-наукових програм PhD у закладах вищої освіти різного профілю.

Вовк Мирослава

завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти

Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України
 

Семеног Олена

керівник Центру освітньо-наукового партнерства і мережевої взаємодії

Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка