Використання потенціалу музейної педагогіки у сучасній освіті: вебінар у межах регіонального експерименту

Неперервність професійного розвитку вчителя є сучасним трендом, що пов’язано з постійними змінами в освітній сфері, удосконаленням ефективності педагогічної діяльності шляхом продукування інновацій, спрямованістю на саморозвиток у професійному середовищі на основі використання потенціалу формальної і неформальної освіти. Саме тому на початку 2022 року співробітники відділу змісту і технологій педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України започаткували регіональний експеримент з проблеми «Технології професійного розвитку педагога в умовах неформальної освіти» (2022-2024 рр.).

Ініціаторами проведення цікавого експерименту виступили: 

• Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 
• Департамент освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації,
• Кафедра ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»,
• Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 
• Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області,
• Педагогічний фаховий коледж Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича,
• Чернівецький ліцей№10,
• Кам’янський ліцей Кам’янської сільської ради Чернівецького району Чернівецької області. 

Водночас у межах реалізації регіонального експерименту важливо утвердити педагогічне партнерство між науковими установами НАПН України, важливими освітніми, культурними осередками різних регіонів України, розкрити їхні можливості у контексті забезпечення професійного розвитку педагогів Буковини. 

3 лютого 2022 року відбувся вебінар з проблем використання потенціалу музейної педагогіки  у закладах освіти Чернівецької області за участю Педагогічного музею України, Національного історико-культурного заповідника «Києво-Печерська лавра». Під час вебінару педагоги Буковини мали можливість долучитися до інновацій сучасної музейної педагогіки, спрямованих на опанування надбань національної культури, української педагогічної думки в умовах змішаного і дистанційного навчання.

Модератором заходу виступила доктор педагогічних наук, завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України Мирослава Петрівна Вовк, яка представила основні напрями діяльності відділу, зокрема у

Директор Педагогічного музею України, доктор педагогічних наук Міхно Олександр Петрович схарактеризував можливості використання напрацювань музею в умовах дистанційної, цифрової освіти, представив реалізовані співробітниками музею проєктів, що свідчать про подвижницьку діяльність потужної команди музеєзнавців, спрямовану на потреби сучасної освіти, зокрема представив ресурс «Музейна педагогіка», освітні програми музею тощо. 

Завідувач відділу музейно-освітньої роботи  Національного культурного заповідника «Києво-Печерська Лавра» Олег Васильович Топилко представив досвід популяризації української культурної, мистецької спадщини відділу, який постійно працює над сучасними формами вивчення надбань культури, мистецтва, історії. Зокрема цікавими формами організації музейного дозвілля для дітей та дорослих є проведення інтерактивних і тематичних екскурсій, театралізованих квестів, створення документальних фільмів з елементами реконструкції тощо.

Від імені учасників заходу виступила доктор психологічних наук, професор, керівник Центру забезпечення якості підготовки фахівців Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича Марія Георгіївна Іванчук, яка акцентувала увагу на потребі впровадження елементів

Методист науково-методичного центру предметів мовно-літературної та історичної галузей  і  міжнародної інтеграції Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області Квітень Євгенія Дмитрівна відзначила важливість регіонального експерименту з проблеми технологій професійного розвитку педагогів в умовах неформальної освіти.

Сичова Мирослава Іванівна, заступник директора з навчальної роботи Педагогічного фахового коледжу Чернівецького національного університету  імені Юрія Федьковича,  кандидат педагогічних наук, доцент, висловила надію на розвиток педагогічного партнерства наукової установи і закладу фахової передвищої освіти. 

Глибоко переконані, що у межах регіонального експерименту партнерська взаємодія наукових інституцій, закладів освіти, культурних, мистецьких, просвітницьких осередків зміцніє і збагатить сучасну освітню практику вагомими інноваціями, сприятиме неперервному розвитку педагогів в умовах неформальної освіти.

Мирослава Вовк

Завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти