Викладацька практика майбутніх докторів філософії – 2024
15 вересня 2024 р. відбувся настановний вебінар у межах проходження викладацької практики майбутніми докторами філософії, які навчаються у межах освітньо-наукових програм у галузі 01 Освіта / Педагогіка зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки та у галузі 05 «Соціальні та поведінкові науки» за спеціальністю 053 «Психологія».
Метою викладацької практики є формування здатності конструювати освітній процес на основі сформованості аналітичних, прогностичних, проєктивних і рефлексивних педагогічних умінь, які опосередковуються змістом і цінностями особистості викладача-дослідника. Завдання викладацької практики: оволодіти здатністю ефективно застосовувати основні психологічні і педагогічні концепції, положення, теорії у викладацькій діяльності; здатність бути наставником молодших колег у вдосконаленні викладацької діяльності; здатністю до професійного самоосвіти, самозростання, самореалізації у процесі викладацької роботи; формування здатності до використання прийомів педагогічної майстерності, зокрема прийомів вербальної та невербальної комунікації; формування вміння вибудовувати педагогічну взаємодію на засадах співробітництва та партнерства тощо.
Викладацька практика проходить на базі Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, Київського економічного університету імені Вадима Гетьмана, Національного університету біоресурсів і природокористування України). Аспіранти IV курсу (І. Харевич, О. Білоус, Н. Науменко, О.Кайтановська, О. Струневич) визначилися з проблематикою проведення занять у дистанційному режимі – лекційних, практичних, семінарських.
Керівник практики від інституту Мирослава Петрівна Вовк акцентувала увагу на оформленні документації щодо етапів проходження практики.
Керівники практики (доктор педагогічних наук, професор Олена Миколаївна Семеног, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки Марина Анатолівна Бойченко (Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка) на засідання кафедри узгодили дистанційний формат проведення практики у зв’язку з військовим станом.
Упродовж трьох тижнів аспіранти мають виконати індивідуальну програму викладацької практики, представити результати на звітному вебінарі.
Мирослава Вовк
завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти