VI Всеукраїнські психолого-педагогічні читання, присвячені пам'яті Бориса Федоришина «Профорієнтація: стан і перспективи розвитку»
19 травня 2016 року в Інституті педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України відбулися VI Всеукраїнські психолого-педагогічні читання, присвячені пам'яті Бориса Олексійовича Федоришина. «Профорієнтація: стан і перспективи розвитку». Вперше ініціатором і організатором Всеукраїнських психолого-педагогічних читань виступив відділ профорієнтації і психології професійного розвитку ІПООД НАПН України в 2011 році. З того часу такі читання відбуваються щорічно.
В психолого-педагогічних читаннях взяли участь 49 науковців, серед яких доктори та кандидати філософських, педагогічних, психологічних наук, наукові співробітники, докторанти, аспіранти, директори інститутів НАПН України, директори навчальних закладів, викладачі, вчителі, психологи.
 |
Почесними гостями були запрошені Бех І. Д., доктор психологічних наук, професор, дійсний член НАПН України, директор Інституту проблем виховання НАПН України, Балл Г. О. – доктор психологічних наук, професор, член кореспондент НАПН України, завідувач лабораторії теорії та методології психології Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України.
Робота психолого-педагогічних читань відбувалася за такими науковими напрямами:
- Федоришин Б. О. – фундатор психолого-педагогічної школи професійної орієнтації.
- Психолого-педагогічні проблеми професійної орієнтації учнівської молоді.
- Науково-методичні та практичні основи сучасної профорієнтації.
- Психологія професійної орієнтації в системі педагогічної освіти.
- Психолого-педагогічні технології відбору учнівської молоді до вищих навчальних закладів педагогічного профілю.
- Психологічні особливості підготовки педагогічних працівників до розвитку духовного потенціалу учнів.
Учасниками читань визначено провідні теоретичні ідеї Б.О. Федоришина, обговорено актуальні проблеми сучасної професійної орієнтації, розглянуто досвід профорієнтаційної роботи з молоддю у європейських країнах.
Враховуючи об’єктивну потребу та соціальну значущість якісної професійної орієнтації в сучасному світі й її надзвичайну актуальність та практичне значення, учасники читань виступили з такими пропозиціями:
- Впроваджувати презентоване в межах психолого-педагогічних читань наукове та науково-методичне забезпечення професійної орієнтації населення в діяльність соціальних інститутів, що покликані її здійснювати, та створити систему інформування про інноваційні профорієнтаційні розробки з метою розвитку державної системи професійної орієнтації населення згідно з пріоритетами державної економічної та соціальної політики і світовим досвідом та конкурентоспроможності національного ринку праці.
- Залучати роботодавців та громадськість до участі в обговоренні проблем професійної орієнтації населення, питань з управління нею, що спрямоване на досягнення балансу між економічними та особистісними інтересами.
- Розробити проект з інноватизації наукових розробок відділу у напрямку профорієнтації, профдіагностики, профконсультації та профвідбору у освітній сфері.