Вебінар «Багатомовна й рідномовна освіта у контексті сталого розвитку суспільства»
20 лютого 2017 р. з ініціативи Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття» при Інституті педагогічної освіти і освіти доросли Національної академії педагогічних наук України до Міжнародного дня рідної мови ЮНЕСКО буде проведено вебінар з проблеми «Багатомовна й рідномовна освіта у контексті сталого розвитку суспільства». Співорганізаторами вебінару є викладачі, науковці, студенти, магістранти Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка (науково-дослідна лабораторія академічної культури дослідника), Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, Київського професійно-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка та ін.
Тема Дня 2017 року – «На шляху до сталого майбутнього допомогою багатомовної освіти». Багатомовна освіта надає рівні можливості для груп населення, адже вона спрямована на якість викладання і навчання на основі творчого підходу; зміцнює когнітивний аспект навчання, забезпечуючи безпосереднє застосування отриманих учням знань на практиці шляхом використання рідної мови; сприяє розвитку діалогу і розширенню взаємодії між учнем і вчителем, надаючи можливість для справжнього спілкування; надає доступ до нових знань і можливості для культурного самовираження. Багатомовна освіту забезпечує гармонійну взаємодію між глобальним і місцевим контекстами (Режим доступу: http://ru.unesco.org/).
Проблематика вебінару передбачає обговорення проблем багатомовної й рідномовної освіти у контексті сталого розвитку, з-поміж яких акцентовано увагу на таких: законодавчі аспекти і пріоритети мовної політики в Україні і світі; філософсько-аксіологічні засади рідномовної освіти; розвиток мови як основа національної культури й чинник сталого розвитку суспільства; формування міжкультурної толерантності засобами рідної мови; розвиток мовно-комунікативної компетентності різних категорій дорослого населення; психологічні засади формування комунікативно компетентної особистості.