Удосконалення змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів у закладах фахової передвищої освіти (гостьова лекція)
9 квітня 2025 року у межах декади циклової комісії музично-теоретичних дисциплін Бердичівського педагогічного фахового коледжу відбулася гостьова лекція Грищенко Юлії Валеріївни, кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника, старшого наукового співробітника відділу змісту і технологій педагогічної освіти ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України, «Удосконалення змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів у закладах фахової передвищої освіти». Лекція була проведена у межах формувального етапу експерименту з теми наукового дослідження «Розвиток змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів на компетентнісних засадах» (РK 0123U100447, 2023-2025 рр.).
У ході лекції було висвітлено законодавче врегулювання діяльності закладів фахової передвищої освіти, проаналізовано освітньо-професійні програми педагогічних коледжів, а також визначено можливості удосконалення змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів на рівні фахової передвищої освіти, зокрема: удосконалення психолого-педагогічної підготовки майбутніх вчителів на основі теорії і практики психопедагогіки, персонології освіти, актуалізації історико-педагогічних ідей; оновлення змісту обов’язкової дисципліни «Педагогіка» з урахуванням компетентнісних засад Нової української школи; структурування змісту дисциплін психолого-педагогічного спрямування на міждисциплінарній основі; урізноманітнення вибіркових дисциплін; виокремлення освітніх компонентів з питань цифрової педагогіки, цифровізації освітнього процесу, використання новітніх інформаційних технологій в умовах дистанційного і змішаного формату навчання та ін. Викладачі коледжу долучились до обговорення проблем сучасних тенденцій розвитку освіти, необхідності оновлення змісту професійної підготовки майбутніх вчителів з урахуванням сьогодення і післявоєнного відновлення країни.
Грищенко Юлія Валеріївна,
старший науковий співробітник
відділу змісту і технологій педагогічної освіти