ТРЕНІНГ «ТЬЮТОРСЬКІ ІНСТРУМЕНТИ У РОБОТІ ПЕДАГОГА З НАДОЛУЖЕННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ»
3 лютого 2025 року в Інституті педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України проведено тренінг «Тьюторські інструменти у роботі педагога з надолуження освітніх втрат» (очний формат). Захід організовано й проведено за ініціативи Центру андрагогічної майстерності відділу андрагогіки як корпоративне навчання наукових співробітників Інституту у рамках просвітницьких ініціатив з поширення досвіду реалізації проєкту «Екосистема надолуження освітніх втрат» за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ).
Тренер – Волярська О.С., доктор педагогічних наук, доцент, старший науковий співробітник відділу андрагогіки ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України.
Захід передбачав розвиток тьюторських компетенцій цільової групи для використання у професійній діяльності з надолуження освітніх втрат, ознайомлення учасників із сучасними практиками створення й впровадження тьюториалів на основі принципів персоніфікованого навчання.
Тренінг складався з 3-х тематичних модулів: 1. «Чому важливо розвивати тьюторські компетенції педагогів для роботи з надолуження освітніх втрат»; 2. «Освітні втрати учнів: європейський погляд на проблему шкільної освіти»; 3 «Практичні інструменти педагога з тьюторськими компетенціями». Кожен модуль включав теоретичні та практичні блоки, спрямовані на розвиток та вдосконалення тьюторських компетенцій цільової групи.
У рамках тренінгу учасники, зокрема:
- генерували стратегії подолання освітніх втрат;
- обговорювали феномен тьюторства, специфіку наукового й розвивального тьюторингу;
- вчилися використовувати тьюторські інструменти;
- виконували вправи з психоемоційної підтримки суб’єктів освітньої взаємодії:
- обмінювалися досвідом, як компенсувати втрати в результатах навчання дітей, молоді й дорослих в умовах воєнного стану.
Під час інтерактивного заходу було здійснено обговорення рекомендацій для органів влади, громад і закладів освіти, що покликані допомогти компенсувати освітні втрати (розроблені Державною службою якості освіти України на основі даних, отриманих за результатами дослідження якості організації освітнього процесу в умовах війни у 2022 - 2023 навчальному році).
Для проведення рефлексії за результатами тренінгу учасники виконали інтерактивні вправи («Синквейн», «Колір настрою», «Наплічник»).
Тренінг зреалізовано під гаслом «Попри втрати – жити, навчати й навчатися!». Його проведення стало важливим кроком, покликаним сприяти розвитку професійної компетентності, підвищенню рівня міжособистісної взаємодії науковців, обміну професійним досвідом з колегами.
Дякуємо Збройним Силам України, завдяки яким маємо можливість жити, працювати, навчати й навчатися, вірити у майбутнє.
Олена Аніщенко,
завідувач відділу андрагогіки,
Олена Волярська,
старший науковий співробітник відділу андрагогіки