Сутнісні характеристики моделі підготовки викладача ЗВПО до професійної діяльності в умовах цифровізації суспільства
26 березня 2024 року відбувся вебінар «Сутнісні характеристики моделі підготовки викладача закладу вищої педагогічної освіти до професійної діяльності в умовах цифровізації суспільства» у межах звітної конференції Інституту «Мережева взаємодія ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України та закладів освіти і зарубіжжя». Організатор - відділ теорії і практики педагогічної освіти (О.Кучерявий, Л.Петренко). Учасниками вебінару стали члени кафедри педагогіки і кафедри розвитку дитини раннього і дошкільного віку Луганського національного університету імені Тараса Шевченка.
Петренко Л. зупинилася на цілях співпраці закладів і її попередніх результатах, окреслила завдання щодо впровадження відповідної моделі в практику діяльності університету. Акцентувала увагу на науковій продукції відділу у вимірі дослідження «Теорія і практика підготовки майбутнього викладача закладу вищої педагогічної освіти до професійної діяльності в умовах цифровізації суспільства».
Кучерявий О. схарактеризував всі структурні компоненти представленої для обговорення моделі, зокрема інтегральному цільовому орієнтирі оновленої діяльності освітнього закладу (системі професійно-цифрових компетентностей викладача), змісті і технологіях формування таких компетентностей.
Лариса Петренко
завідувач відділ теорії і практики педагогічної освіти