ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИТАННЯ, ПРИСВЯЧЕНІ ПАМ’ЯТІ Є.МІЛЕРЯНА ТА П.ПЕРЕПЕЛИЦІ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИТАННЯ, ПРИСВЯЧЕНІ ПАМ’ЯТІ Є.МІЛЕРЯНА ТА П.ПЕРЕПЕЛИЦІ
19.05.2018 12:00

17 травня 2018 року в Інституті педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, у рамках Всеукраїнського дня науки, відбулися психолого-педагогічні читання, присвячені пам’яті Є.О.Мілеряна та П.С.Перепелиці «Проблеми психології праці в освіті різних категорій дорослого населення», організатором був колектив співробітників відділу психології праці.

 

У читаннях взяли участь більше 25 науковців, педагогічних працівників, студентів. Упродовж роботи читань обговорювалася наступні теми психології праці та освіти дорослих:

 

  • Про стан розвитку освіти дорослих в Україні.
  • Освітні потреби особистості на різних етапах життєвого шляху.
  • Психологічний супровід організації праці педагога з досвіду різних країн.
  • Акмеологічна стратегія управління особистісно-професійним розвитком педагога.
  • Праця та кар’єрний ріст різних вікових категорій дорослого населення.
  • Особливості навчання педагогів саморегуляції емоційних та фізичних станів в процесі трудової діяльності.
  • Психологічні особливості консультування студентів з проблем кар’єрного розвитку.
  • Використання модернізованих профорієнтаційних методик у практиці психологічного консультування різних категорій працівників.
  • Гендерні перспективи в освіті дорослих.
  • Особливості психологічного супроводу студентів ВНЗ гуманітарного та технічного профілю.

 

Пропозиції за результатами читань:

 

1.Посилити врахування у наукових дослідженнях теоретико-практичних основ психологічного супроводу різних категорій дорослого населення розробок вітчизняних вчених, що сприятиме адаптації методології та засобів психологічного супроводу до психологічних особливостей вітчизняної культури та менталітету.

 

2.Рекомендувати створення психологічної служби у вищих закладах освіти з метою забезпечення психологічного супроводу студентів та викладачів.

 

3.Висвітлювати в ЗМІ результати науково-психологічних інновацій в галузі психології праці.

 

4.Розширити спектр професіограм та психограм з урахуванням нових професій.