ІННОВАЦІЙНИЙ РОЗВИТОК ВИЩОЇ ОСВІТИ: ГЛОБАЛЬНИЙ, ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ТА НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІРИ ЗМІН

23 квітня 2020 р. наукові працівники відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України в межах двосторонньої угоди про співпрацю з кафедрою педагогіки Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка стали учасниками VІ Міжнародної науково-практичної конференції «Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін» (23-24 квітня 2020 р.). Конференція організована Сумським державним педагогічним університетом імені А.С. Макаренка у співробітництві з вітчизняними закладами вищої освіти та науковими інститутами НАПН України, з-поміж яких є й Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України.

Участь у конференції взяли більше 70 наукових, науково-педагогічних працівників, аспірантів, докторантів, студентів.

У вітальному слові до учасників конференції, завідувач зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України, доктор педагогічних наук, Н.М. Авшенюк наголосила на спільних викликах, що постали перед освітянською і науковою спільнотою на глобальному, європейському й національному рівнях, спричинених пандемією SARS-Cov-2. Ці виклики зрушили серйозні питання, пов’язанні з організацією освітнього процесу, моніторингу його якості та психодидактичними особливостями застосування цифрових технологій і сервісів в освіті й науці.

Робота конференції здійснювалася у формі онлайн-дискусії за основними науковими напрямами:

• Стратегії інноваційного розвитку вищої освіти в Україні, ЄС та світі.
• Інновації у докторській підготовці молодих науковців: український, європейський та світовий досвід.
• Організаційно-педагогічне забезпечення інноваційного розвитку вищої освіти в Україні, ЄС та у світі.
• Стратегії та інноваційні технології підготовки викладачів вищої школи.
• Професійна підготовка менеджерів інновацій в Україні, ЄС та у світі.
• Психологічні основи інноваційного розвитку вищої освіти.
• Інновації у підготовці фахівців з дошкільної та початкової освіти у контексті реалізації концепції «Нова українська школа».
• Інновації у виховній діяльності закладів освіти у контексті реалізації концепції «Нова українська школа».

Наукові працівники відділу активно долучилися до обговорення окреслених проблем у своїх виступах:

• Авшенюк Н.М. Європейські принципи забезпечення якості підготовки докторів філософії: ретроспективний аналіз.
• Огієнко О.І. Підготовка докторів філософії у галузі освіти дорослих: досвід американських університетів.
• Годлевська К.В. Система внутрішнього забезпечення якості педагогічної освіти в Угорщині.
• Дяченко Л.М. Нормативно-правові засади забезпечення якості педагогічної освіти в Німеччині.
• Котун К.В. Особливості інноваційного професійного розвитку вчителів початкової школи у Швеції та Норвегії.
• Марусинець М.М. Організаційно-педагогічні умови інноваційного розвитку вищої освіти: австрійський досвід.
• Пилинський Я.М. Особливості навчання в університетах США в умовах карантину.
• Постригач Н.О. Особливості забезпечення якості педагогічної освіти в країнах ЄС.

Відділ зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України щиро дякує кафедрі педагогіки Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка за багаторічну плідну співпрацю!