Головна
- Новини
- Настановчий вебінар з викладацької практики для здобувачів наукового ступеня доктора філософії
Настановчий вебінар з викладацької практики для здобувачів наукового ступеня доктора філософії
06.11.2023 14:00
6 листопада 2023 року в онлайн форматі відбувся настановчий вебінар з викладацької практики для здобувачів наукового ступеня доктора філософії у галузі 01 «Освіта / педагогіка» за спеціальністю 011 «Освітні, педагогічні науки» (освітньо-наукова програма «Педагогічна освіта і освіта дорослих в Україні і зарубіжжі» / «Pedagogical and Adult Education in Ukraine and Worldwide») та у галузі 05 «Соціальні та поведінкові науки» за спеціальністю 053 «Психологія» (освітньо-наукова програма «Психологія праці та психологічний супровід освіти дорослих» / «Work Psychology and psychological support adult education»).
Модерувала захід доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти, гарант освітньої програми за спеціальністю 011 «Освітні, педагогічні науки» Вовк Мирослава.
Керівник практики від закладу вищої освіти, доктор педагогічних наук, професор, завідувачка кафедри української мови і літератури Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка Семеног Олена проінформувала щодо ресурсів викладацької практики, основних вимог до її проходження. Кандидат психологічних наук, гарант освітньої програми за спеціальністю 053 «Психологія» Становських Зінаїда спрямувала аспірантів на набуття досвіду з метою удосконалення практичного результату виконання дисертаційного дослідження під час практики.
У ході роботи вебінару здобувачам 3-го року навчання було проведено інструктаж щодо заповнення необхідних документів з проходження викладацької практики, а також надано інформацію про строки, етапи та бази проходження викладацької практики (Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана (КНЕУ), Навчально-науковий інститут психології та соціальних наук ПрАТ «ВНЗ «МАУП» та Інститут психічного здоров'я Національного медичного університету імені О.О.Богомольця).
М. Вовк наголосила, що метою викладацької практики є формування здатності конструювати педагогічний процес, головним завданням – формування вміння вибудовувати педагогічну взаємодію на засадах співробітництва та партнерства, об’єктом – науково-педагогічна діяльність у закладах вищої освіти, а предметом – закономірності, прийоми, способи, методи та засоби науково-педагогічної діяльності, зумовлені її цілями, завданнями і змістом.
Відповідно до освітньо-наукових програм підготовки докторів філософії в Інституті педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України на І етап практики відведено 60 годин. У ході проходження практики здобувачі ознайомлюються з нормативними документами, що регламентують освітній процес у закладах вищої освіти, кафедр і науково-педагогічних працівників, опановують процес підготовки навчально-методичних матеріалів до проведення аудиторних занять з навчальних дисциплін, набувають умінь аналізу аудиторних занять, ресурсів репозитаріїв, готують звітні матеріали.
У процесі проходження практики практиканти повинні ознайомитися з усіма видами робіт науково-педагогічного працівника та виконати навчальні, наукові та виховні завдання.
Практика організовується та проводиться з метою набуття досвіду педагогічної діяльності, а також закріплення і поглиблення теоретичних знань, отриманих під час навчання в аспірантурі, поглиблення та застосування фахових знань у розв’язанні конкретних педагогічних завдань практики, набуття досвіду проведення під безпосереднім керівництвом керівника практики семінарських і практичних (тренінгових) занять, а також консультацій, впровадження результатів дисертаційної роботи в освітній процес, формування навичок самоосвіти і самовдосконалення.
Мирослава Вовк
завідувач відідлу змісту і технологій педагогічної освіти