НАРАДА З ПИТАНЬ РЕГІОНІВ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ

Відповідно до світових тенденцій розвитку освіти впродовж життя, регіони, які навчаються, виходять за межі усталеної вимоги щодо забезпечення культурно-освітніх потреб і професійної підготовки різних категорій молоді та дорослих. Такі регіони покликані сприяти створенню нового культурно-економічного середовища, що допомагає реалізації потенціалу кожного представника громади окремо та усіє регіональної спільноти загалом, а також забезпеченню соціальної стабільності, особистісного й професійного розвитку, створенню умов для адаптації громадян до мінливих умов сьогодення.

18 лютого 2016 р. у Науково-методичному центрі освіти дорослих Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, створеному спільно з Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, відбулася робоча нарада з питань організації та здійснення прикладного дослідження «Розробка Концепції регіону, що навчається, як підґрунтя ефективної регіональної освітньої політики (на прикладі Запорізької області)». Проект дослідження отримав схвальну оцінку Наукової ради Міністерства освіти і науки України.

Основним виконавцем проекту є Науково-методичний центр освіти дорослих МДПУ імені Богдана Хмельницького. До складу виконавців проекту увійшли досвідчені науковці Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, Бердянського державного педагогічного університету, Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти та Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України (м. Київ).

Учасники наради обговорили широке коло питань, серед яких такі:

Актуальність втілення парадигми освіти впродовж життя – провідної концепції освітньої політики на національному та міжнародному рівнях як складника інноваційних процесів, що сприяють соціальним, економічним і культурним перетворенням у країні; необхідність посилення громадянської, патріотичної, екологічної, моральної, культурологічної, політичної складових освіти впродовж життя (професор Валентин Молодиченко, ректор МДПУ імені Богдана Хмельницького, професор Тамара Троїцька, МДПУ імені Богдана Хмельницького);

Концепція регіону, що навчається, як умова створення й розвитку ментальної спільноти на основі використання об’єднаного потенціалу матеріальних, трудових, організаційно-управлінських і фінансових ресурсів регіону, що сприятиме створенню конкурентоспроможного освітнього середовища для різних категорій і вікових груп населення Запорізького регіону (доцент Сергій Прийма, голова вченої ради Науково-методичного центру освіти дорослих МДПУ імені Богдана Хмельницького);

Цілепокладання та змістові складники Програми розвитку освіти і науки Запорізької області на 2013 – 2017 рр. як основного освітнього документу регіону (Катерина Кучина, виконавчий директор Науково-методичного центру освіти дорослих МДПУ імені Богдана Хмельницького);

Досвід розробки й упровадження програм з підготовки педагогічного персоналу для освіти дорослих, прогресивні ідеї зарубіжного досвіду підготовки андрагогів, обґрунтування необхідності врахування регіональних особливостей України, забезпечення міжвідомчої взаємодії, співпраці з громадськими організаціями при проектуванні та реалізації навчальних програм з підготовки педагогів для формальної і неформальної освіти дорослих (доцент Олена Аніщенко, завідувач відділу андрагогіки Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України);

Методологічні та методичні напрацювання колективів кафедри педагогіки Бердянського державного педагогічного університету та кафедри андрагогіки ЗОІППО (професор Лариса Лісіна, завідувач кафедри педагогіки Бердянського державного педагогічного університету, професор Валентин Приходько, завідувач кафедри андрагогіки Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти);

Провайдери освітніх послуг у галузі формальної і неформальної освіти в Мелітополі та Бердянську, основні методи досліджень освітніх потреб різних категорій дорослих, анкетування для моніторингу реальних і перспективних освітніх потреб мешканців Запорізької області (доцент Павло Буянов, Бердянський державний педагогічний університет, Вікторія Балута і доцент Ольга Кочкурова, співробітники Науково-методичного центру освіти дорослих МДПУ імені Богдана Хмельницького);

Особливості організації освіти дорослих в Німеччині (у режимі скайп-конференції) (Анна Опіц, політолог, координатор проектів DVV-International в Україні).

До обговорення долучилися викладачі та аспіранти МДПУ імені Богдана Хмельницького, освітяни і провідні науковці, очільники управління освіти м. Мелітополя. Зокрема, начальник управління освіти міста Ігор Єлісєєв наголосив на актуальності для Запорізького регіону теми проекту.

Організаційне, технічне забезпечення наради здійснено Анастасією Ткаченко, співробітником Науково-методичного центру освіти дорослих МДПУ імені Богдана Хмельницького.

Проектна команда окреслила перспективні напрями роботи для успішної реалізації проекту, а також зосередила особливу увагу на одному з перших проектних заходів – організації Міжнародної науково-практичної конференції «Освіта дорослих у контексті цивілізаційних змін: досвід, проблеми, перспективи» (червень 2016 р., м. Мелітополь), участь в якій візьмуть науковці міжнародного та всеукраїнського рівнів, представники громад, влади та ін. Науковці також Реалізація «Концепції регіону, що навчається» уможливить побудову в Запорізькій області освітньої моделі розвитку через унікальні і значущі для неї конкурентні переваги, які сприятимуть соціально-економічному зростанню, підвищенню добробуту населення, більш ефективному та раціональному використанню ресурсного потенціалу саме Запорізького регіону.

При підготовці матеріалу використано інформацію та фото з сайту Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького: 

http://www.mdpu.org.ua/new/uk/novosti-universiteta/2411-2016-02-19-15-03-31.html

Інформацію підготовлено

відділом адрагогіки