«Музейна педагогіка – проблеми, сьогодення, перспективи»
27-28 вересня 2016 року у Національному Києво-Печерському історико-культурному заповіднику була проведена Четверта науково-практична конференція «Музейна педагогіка – проблеми, сьогодення, перспективи». Співорганізатором заходу виступив Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України.
 |
 |
Під час відкриття конференції з вітальним словом виступили: Михайлина Л.П. – доктор історичних наук, Генеральний директор Національного Києво-Печерського історико-культурного заповідника; Богомолець О.В. – Народний депутат України, Голова Комітету Верховної ради України з питань охорони здоров’я, громадський діяч, Заслужений лікар України; Лук’янова Л.Б. – доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України.
 |
Зокрема, Лариса Борисівна Лук’янова у своєму виступі звернула увагу присутніх на важливості розвитку неформальної освіти та самоосвіти в Україні. Неформальна освіта в останні роки набула особливої актуальності, коли все більша кількість дорослого населення України приділяє увагу особистісному самовдосконаленню. Одним із завдань музейної педагогіки залишається впровадження нових методик, які б активізували і мотивували дорослих продовжувати неформальне навчання.
 |
Н.О. Філіпчук відкрила другий день конференції і передала відділу музейно-освітньої роботи Національного Києво-Печерського історико-культурного заповідника наукові доробки співробітників Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України.
 |
Серед учасників конференції були співробітники відділу змісту і технологій навчання дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, співробітники музейних, освітніх, педагогічних установ з різних регіонів України, які обговорювали проблеми розвитку музейної педагогіки, піднімали питання актуалізації та інтерпретації історико-культурної спадщини та використання її потенціалу в освіті і вихованні дітей.