МІЖНАРОДНИЙ ФОРУМ «МОДЕРНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ГЛОБАЛЬНОМУ ВИМІРІ БЕЗПЕКИ СОЦІАЛЬНО-ТУРБУЛЕНТНОГО СВІТУ»

16 лютого 2022 р. відбувся Міжнародний форум «Модернізація педагогічної освіти у глобальному вимірі безпеки соціально-турбулентного світу» (очний та дистанційний формат проведення). «Організація та проведення Міжнародного форуму обумовлені соціальними запитами модернізації педагогічної освіти у глобальному вимірі безпеки соціально-турбулентного світу з метою консолідації зусиль солідарності в удосконаленні професійної майстерності педагогічної еліти і напрацюванні стратегій неперервної освіти та професійного розвитку для формування якості й безпеки освітнього простору у співпраці з міжнародними партнерами» (Віктор Андрущенко, в. о. ректора Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, д. філософ н., проф, академік НАПН України, член-кор. НАН України).

Організатори заходу :

• Міністерство освіти і науки України;
• Український державний університет імені Михайла Драгоманова;
• Національна академія педагогічних наук України;
• Міжнародна асоціація ректорів педагогічних університетів Європи;
• Благодійний фонд Польсько-Українського партнерства.

Ініціаторами Форуму актуалізовано питання публічного управління та адміністрування соціокультурних форм для сталої гармонізації цивілізаційних перспектив; моніторингу якості й безпеки життєдіяльності соціокультурних форм за профілем семантики; розроблення стратегем неперервної освіти, просвітництва й академічного сервісу забезпечення освітньої політики якості й безпеки життєдіяльності; аксіологічного футуризму: модернізація підготовки педагогічної еліти на цінностях Миру та Відродження України.

Науковий захід об’єднав понад 700 учасників, з-поміж яких – менеджери, педагогічні, науково-педагогічні працівники, здобувачі освіти закладів освіти різних типів, наукові працівники наукових установ, представники освітніх асоціацій, підприємці України, міжнародні партнери з 15 країн світу.

Від Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України у Форумі взяла участь Лариса Лук’янова, директор Інституту, д. пед. н., проф., член-кореспондент НАПН України. У межах Інформаційно-презентаційної панелі закладів вищої педагогічної освіти «Педагогічна еліта України: ціннісні орієнтири» науковцем як доповідачем ініційовано обговорення проблеми «Підготовка вчителя: домінанти розвитку сучасної педагогічної освіти».

На пленарному засіданні Форуму «Модернізація педагогічної освіти у глобальному вимірі безпеки соціально-турбулентного світу» учасників наукового заходу привітали Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет, голова Наглядової ради УДУ, третій Президент України Віктор Ющенко. Про підготовку вчителя в контексті сучасних цивілізаційних викликів доповів президент НАПН України, д. філософ. н., проф, академік НАН України, академік НАПН України Василь Кремень. З доповіддю «Науковий пошук та інноваційність: концепт сучасної педагогічної освіти» виступив віцепрезидент НАН України, директор Інституту політичних і етнонаціональних досліджень імені І. Ф. Кураса НАН України, д. істор. н , проф., член-кор. НАН України, академік НАПН України Олег Рафальський. Віктор Андрущенко, в. о. ректора Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, д. філософ н., проф, академік НАПН України, член-кор. НАН України, акцентував увагу на педагогіці перемоги і добра, справедливості й свободи.

У рамках Форуму було організовано роботу секційних засідань:

• Неперервна педагогічна освіта у глобальному вимірі безпеки соціально-турбулентного світу.
• Педагогічна інноватика: напрями та технології безпеки освітнього простору.
• Аксіологічний футуризм освітньої політики якості й безпеки життя.
• Публічне управління та громадське самоврядування.

Паралельно з секційними засіданнями у рамках Інформаційно-презентаційної панелі закладів вищої педагогічної освіти «Педагогічна еліта україни: ціннісні орієнтири» здійснено обговорення ціннісних аспектів проблеми формуванні педагогічної еліти (17 виступів) за трьома напрямами:

• Педагогічна освіта впродовж життя.
• STEM-освіта – HIGH-TECH технопарк, SMART-університет.
•  «Освіта для мене – школа для всіх. Заклади освіти: територія безпеки та комфорту».

На основі виголошених думок та ідей було прийнято рішення Форуму, в якому зазначено, що його учасники згуртувалися з метою консолідації зусиль для удосконалення професійної майстерності педагогічної еліти й напрацювання стратегій неперервної освіти та професійного розвитку педагогів для формування якості й безпеки освітнього простору у співпраці з міжнародними партнерами, наукового обґрунтування організаційно-управлінських рішень для розбудови освіти і науки на інноваційних засадах на транскордонному, міжнародному, регіональному, національному, відомчому, інституційно-університетському рівнях.

Довідково.

Тези доповідей наукових працівників Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, які взяли участь у роботі секційних засідань Форуму, опубліковано у збірнику:

Модернізація педагогічної освіти у глобальному вимірі безпеки соціально-турбулентного світу: збірник матеріалів міжнародного форуму / за заг. ред. проф. В. П. Андрущенка. Київ: Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2023. 433 с. http://enpuir.npu.edu.ua:8080/handle/123456789/39217

• «Практична підготовка майбутніх вчителів у закладах вищої педагогічної освіти в Україні і зарубіжжі» (Лариса Лук’янова, директор Інституту, д. пед. н., проф., член-кореспондент НАПН України);
• «Пріоритети у професійному розвитку вчителя Нової української школи» (Лідія Хомич, заступник директора з наукової роботи Інституту, д. пед. н., проф.);
• «Підготовка якісного вчителя у британських університетах: досвід відбору студентів на педагогічні спеціальності» (Наталія Авшенюк, завідувач відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих, д. пед. н., проф.);
• «Розвиток андрагогічної компетентності педагогічного персоналу у сфері освіти дорослих: інновації в освітній практиці» (Олена Аніщенко, завідувач відділу андрагогіки, д. пед. н., проф.);
• «Змішане навчання в закладах вищої освіти: поєднання інноваційного і традиційного підходів» (Ольга Баніт, провідний науковий співробітник відділу андрагогіки, д. пед. н., ст. дослідник);
• «Перспективи удосконалення практичної підготовки майбутніх педагогів у закладах вищої педагогічної освіти» (Мирослава Вовк, завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти, д. пед. н., проф.);
• «Технологічні засади використання ідей вітчизняних науково-педагогічних шкіл у формальній і неформальній освіті викладачів закладів вищої педагогічної освіти» (Юлія Грищенко, старший науковий співробітник відділу змісту і технологій педагогічної освіти, к. пед. н., с.н. с.);
• «Ідеї освітнього досвіду Німеччини для розбудови системи неперервної педагогічної освіти України» (Людмила Дяченко, старший науковий співробітник відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих, к. пед. н., с.н. с.);
• «Інноваційність педагогічної освітиі науки – ресурс економічного та соціального розвитку України» (Олена Огієнко, головний науковий співробітник, д. пед. н., проф.; Катерина Годлевська, , к. пед. н., с.н. с.);
• «Психологічне здоров’я вчителя як основа безпеки освітнього простору» (Наталія Павлик, провідний науковий співробітник відділу психології праці, д. психол. н., с.н. с.);
• «Інноваційні підходи до забезпечення якості дистанційної освіти в азійських країнах» (Наталія Пазюра, провідний науковий співробітник відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих, д. пед. н., проф.);
• «Модернізація змісту професійної підготовки вчителів Туреччини в умовах змішаного навчання» (Надія Постригач, старший науковий співробітник відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих, д. пед. н., с. н. с.);
• «Неформальна освіта дорослих – важливий складник концепції освіти впродовж життя» (Ігор Радомський, старший науковий співробітник відділу андрагогіки, к. пед. н., доцент);
• «Фахові практики у підготовці майбутніх викладачів мистецьких дисциплін» (Світлана Соломаха, старший науковий співробітник відділу змісту і технологій педагогічної освіти, к. пед. н., с. н. с.).

Колектив Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України висловлює вдячність колегам з Українського державного університету імені Михайла Драгоманова за можливість долучитися до обговорення важливих аспектів розвитку педагогічної освіти.

Лариса Лук’янова,

директор Інституту

Олена Аніщенко,

завідувач відділу андрагогіки