Круглий стіл. Фізика і психологія: подібність наук соціального та природничого спрямування
25 січня 2024 року відбувся другий плановий онлайн круглий стіл «Фізика і психологія: подібність наук соціального та природничого спрямування». Захід організовано та проведено в межах популяризації природничих наук та математики до 2025 року на виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 14 квітня 2021 р. № 320-р. та з метою підтримки зазначеної ініціативи, що детально представлена у пункті 11, а саме: «Забезпечити розміщення на офіційних веб-сайтах МОН, Національної академії наук, Національної академії педагогічних наук та закладів вищої освіти інформаційних, пізнавальних матеріалів щодо популяризації природничих наук та математики».
Захід організовано та проведено співробітниками відділу психології праці Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України. Спільно з педагогічними працівниками загальноосвітнього навчального закладу І-ІІІ ступенів «Середня загальноосвітня школа №45» Подільського району міста Києва.
Мета круглого столу – обґрунтування можливостей популяризації природничих дисциплін серед сучасної молоді та ефективності впровадження інтегрованого факультативу «Закони фізики через призму соціально-психологічних явищ».
З вступним словом до учасників круглого столу звернулися Пошелюжний Олександр Валентинович – директор загальноосвітнього навчального закладу І-ІІІ ступенів «Середня загальноосвітня школа №45» Подільського району міста Києва та Ігнатович Олена Михайлівна – завідувач відділу психології праці Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України.
У своєму виступі Олександр Валентинович зазначив позитивний вплив факультативних занять на здобувачів освіти, що виявляється у позитивному ставленні до природничих наук, зокрема фізики, бажанні учнів долучатися до заходів, організованих ЗЗСО 45, зокрема «Інженерний тиждень», відкритості та контактності з колективом вчителів закладу.
Упродовж роботи круглого столу відбулася демонстрація відкритого заняття «Інертність тіла. Маса. Інертність людини» зі здобувачами освіти 7-х класів інтегрованого факультативу «Закони фізики через призму соціально-психологічних явищ» з продовженням у дискусійному форматі;
У доповіді Голоти Оксани Василівни, вчителя фізики вищої категорії, старшого вчителя загальноосвітнього навчального закладу І-ІІІ ступенів «Середня загальноосвітня школа №45» Подільського району міста Києва, співавтора інтегрованого факультативу для здобувачів 7-х класів «Закони фізики через призму соціально-психологічних явищ» зосереджено увагу на практиці проведення факультативних занять у закладі загальної середньої освіти.
Висвітлення переваг та труднощів проведення факультативних занять здійснила Шевенко Алла Миколаївна, кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник відділу психології праці Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, співавтор інтегрованого факультативу для здобувачів 7-х класів «Закони фізики через призму соціально-психологічних явищ».
Цікавою була доповідь «Квантовий розум: принцип когерентності думок і почуттів» Ігнатович Олени Михайлівни, доктора психологічних наук, старшого наукового співробітника, завідувачки відділу психології праці Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України.
За підсумками роботи круглого столу було ухвалено наступні рішення:
- Запровадити низку зустрічей з представниками загальноосвітнього навчального закладу І-ІІІ ступенів «Середня загальноосвітня школа №45» Подільського району міста Києва, спрямованих на психолого-педагогічну підтримку педагогічних працівників закладу.
- Продовжувати проведення занять інтегрованого факультативу «Закони фізики через призму соціально-психологічних явищ».
- Підготувати до друку робочий зошит для здобувачів освіти до інтегрованого факультативу «Закони фізики через призму соціально-психологічних явищ».
- Записати відео «Методика проведення факультативних занять для здобувачів освіти 7-х класів Інтегрованого факультативу «Закони фізики через призму соціально-психологічних явищ»».
- Сприяти популяризації напрацювань у напрямі природничого циклу на заходах, організованих Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України.
Висловлюємо щиру вдячність організаторам та учасникам круглого столу, сподіваємося на подальшу плідну співпрацю.
Алла Шевенко
старший науковий співробітник відділу психології праці