ФІЛОСОФСЬКО-СОЦІОЛОГІЧНІ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ОСОБИСТОСТІ ДО ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ В ОСОБЛИВИХ УМОВАХ (Конференція)

5 грудня 2024 року відбулась науково-практична конференція «Філософсько-соціологічні та психолого-педагогічні проблеми підготовки особистості до виконання завдань в особливих умовах» організатором якої був колектив кафедри суспільних наук навчально-наукового інституту воєнної історії Національного університету оборони України.

Метою конференції було узагальнення сучасних філософських поглядів на війну і мир, природу російсько-української війни; аналіз сучасної педагогічної думки для подальшого використання у підготовці військових фахівців, формування сучасних поглядів на військове лідерство та його формування під час російсько-української війни, узагальнення сучасного досвіду психологічного забезпечення у Збройних Силах України, апробація наукових результатів ад’юнктів і слухачів.

Науково-практична конференція була присвячена обговоренню питань за напрямами:

• філософія війни і миру. Філософське осмислення російсько-української війни;
• психологія і війна: історія, сьогодення, провідних країн-членів НАТО. Аналіз чинників, що впливали на розвиток психологічного забезпечення у Силах оборони України. Напрями удосконалення психологічної підтримки військовослужбовців у Збройних Силах України та цивільного населення: проблеми, шляхи вирішення. Досвід реінтеграції осіб, які перебували в умовах ізоляції (в полоні);
• історія і сьогодення військової педагогіки. Сучасні педагогічні технології та методики підготовки військових фахівців. Особливості організації освітнього процесу у ВВНЗ під час російсько-української війни;
• військове лідерство. Історична ретроспектива військового лідерства у Збройних Силах України. Військове лідерство у збройних силах держав-членів НАТО. Військове лідерство в умовах російсько-української війни;
• соціологія і демографія війни. Вплив демографічної ситуації та суспільно-політичних процесів на комплектування військових організаційних структур і ефективність виконання завдань Збройними Силами України під час російсько-української війни. Особливості проведення заходів рекрутінгу, професійно-психологічного відбору та кадрового менеджменту (управління персоналом);
• національна свідомість українців в часи російсько-української війни. Професійна ідентичність військовослужбовців. Готовність військовослужбовців протистояти агресору;
• когнітивні та психолого-педагогічні аспекти бойової підготовки й загартування військ: національні традиції, історичний досвід, сучасні умови.

У межах співпраці між ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України та Національним університетом оборони України у роботі конференції взяв участь Ігор Радомський, кандидат педагогічних наук, доцент, провідний науковий співробітник відділу андрагогіки ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України, який виступив з доповіддю «Оцінювання дорослого здобувача освіти». У доповіді окреслено завдання процесу оцінювання; схарактеризовано основні функції оцінювання та контролю знань дорослих здобувачів освіти у навчанні; визначено вимоги до процесу оцінювання та контролю знань дорослих здобувачів освіти; окреслено особливості планування оцінювання; розглянуто основні принципи оцінювання для навчання.

Конференція стала платформою для обговорення питань щодо сучасної підготовки військових фахівців, формування нових поглядів на військове лідерство, узагальнення реального досвіду психологічного забезпечення у Збройних Силах України, що є важливою ініціативою, спрямованою на зміцнення освітньо-наукової співпраці та пошуку шляхів розв’язання актуальних проблем сьогодення.

Ігор Радомський

провідний науковий співробітник

відділу андрагогіки ІПООД НАПН України