День педагогічного новаторства «Академії педагогічної майстерності та навчання дорослих імені І.А. Зязюна»
2 листопада 2016 року на базі Київського професійно-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка за участі відділу змісту і технології освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України та Громадсько педагогічної організації «Академія педагогічної майстерності та навчання дорослих імені І.А. Зязюна» відбувся День педагогічного новаторства.
 |
 |
В межах цього заходу провідними науковцями Віктором Леонідовичем Мозговим (доктор педагогічних наук, доцент) та Лідією Іванівною Лимаренко (доктор педагогічних наук, доцент) було проведено майстер-класи для студентів коледжу.
 |
 |
Також, під керівництвом доктора педагогічних наук, професора Олександра Андрійовича Лавріненко для викладачівКиївського професійно-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка та науковців Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України було проведено тренінг професійно-педагогічного зростання. Тренінг передбачав обговорення таких актуальних для сучачної педагогічної освіти проблем саморозвитку професійної майстерності:
- зовнішня та внутрішня педагогічні техніки у професійно-педагогічній диї-взаємодії педагога (Олександр Андрійович Лавріненко, доктор педагогічних наук, професор);
- режисура педагогічної дії (Мозговий Віктор Леонідович, доктор педагогічних наук, доцент);
- розвиток мовленнєвого апарата педагога (Лимаренко Лідія Іванівна, доктор педагогічних наук, доцент).
 |
 |
За результатами роботи відбулось обговорення в якому взяли участь заступник директора Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, доктор педагогічних наук, професор Хомич Лідія Олексіївна та завідувач кафедри педагогіки і психології Київського професійно-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка, кандидат педагогічних наук Гомеля Ніна Семенівна.
 |
 |
Учасники зібрання отримали цінний досвід саморозвитку педагогічної майстерності викладача вищого закладу освіти, практичні вміння та навички саморегуляції власної поведінки у здійсненні дії-взаємодії зі студентами.