Академічна доброчесність дослідника: практичні кейси
19.04.2024 16:00
19 квітня 2024 року у межах реалізації ОНП підготовки майбутніх докторів філософії у галузі 01 "Освіта / педагогіка за спеціальністю" 011 "Освітні, педагогічні науки" та у галузі 05 "Соціальні та поведінкові науки" за спеціальністю 053 "Психологія" було проведено бінарне заняття з дисципліни «Академічна доброчесність дослідника».
Спікери: Кирил Котун, кандидат педагогічних наук, старший дослідник, старший науковий співробітник відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих; Мирослава Вовк, доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти.
Проблематика заняття охоплювала такі аспект, як:
- законодавчо-нормативні регулятиви політики академічної доброчесності в освітньо-науковому просторі України;
- досвід реалізації академічної доброчесності (на матеріалах сайту Інституту);
- практичні кейси звітів подібності;
- практичний кейс модулю пошуку ШІ.
Мирослава Вовк закцентувала увагу на основних механізмах реалізації політики академічної доброчесності у дослідницькому просторі Україні та відповідно стратегічному пріоритеті реалізації відповідної політики в Інституті педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України.
Кирил Котун поділився практичними кейсами на основі аналізу звітів подібності щодо перевірки публікацій, дисертацій за допомогою антиплагіатної програми StrikePlagiarism. У діалоговому режимі аспіранти мали можливість отримати від Кирила Васильовича практичні поради щодо змісту дисертації, оформлення покликань, цитування, перефразування тощо. Переконані, що через професійний діалог має реалізовуватися політика академічної доброчесності в українському науково-освітньому просторі.
Мирослава Вовк
завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти