Співпраця з Центром професійного розвитку педагогічних працівників м. Києва
28.10.2025 16:00
28 жовтня 2025 р. у межах тижня української мови та з нагоди Дня української писемності та мови для вчителів української мови та літератури у Центрі професійного розвитку педагогічних працівників м. Києва було проведено вебінар «Ефективні інструменти розвитку компетентнісних орієнтирів учасників освітнього процесу на уроках української мови і літератури в умовах цифровізації освіти».
Доповідачами вебінару виступили:
- Ольга Ходацька — доктор філософії в галузі освітніх, педагогічних наук, членкиня Національної спілки письменників України, вчителька української мови і літератури гімназії-інтернату № 13 м. Києва.
- Мирослава Вовк — член-кореспондент НАПН України, професорка, завідувачка відділу змісту і технологій педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України.
Учасники вебінару – більше 40 учителів-філологів регіону.
Ольга Ходацька акцентувала увагу на тому, що сучасний учитель української мови і літератури може ефективно формувати ключові компетентності учнів у контексті цифровізації освіти, поєднуючи педагогічну майстерність, психологічну підтримку та технологічну грамотність. У виступі доповідачки було актуалізовано необхідність підвищення професійних і психологічних вимог до педагогів, підкреслено важливість підтримки емоційного стану дітей, формування «гена патріотизму» та переорієнтації навчання з результатів на підтримку; розглянуто вплив цифровізації на розвиток творчого потенціалу вчителя; підкреслено важливість неперервної самоосвіти у використанні технологій; окреслено переваги впровадження цифрових технологій (інтенсифікацію навчання, персоналізацію, упровадження дослідницьких і проєктних методів, ігор, мультимедійного контенту).
Ольга Миколаївна представила авторські практики: TikTok-канал «Українська мова: легко – доступно – просто», проєкт Українського культурного фонду «Українська література в коміксах» як приклади креативних форм навчання української мови і літератури в цифровому середовищі.
Мирослава Вовк схарактеризувала ресурси ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України для професійного розвитку і саморозвитку вчителів-філологів, окреслила соціокультурну місію українського вчителя, актуальні виклики освіти, значення українознавчої та україномовної освіти в Україні й за кордоном. Було рекомендовано застосовувати досвід розвитку професіоналізму учителів української мови і літератури в умовах неформальної освіти Ольги Ходацької, зокрема щодо організації діяльності школи молодого вчителя, педагогічної майстерні тощо. Було висловлено поради щодо використання контенту Ресурсного центру професійного розвитку вчителів української мови і літератури, Медіавчительського кампусу Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка (керівник – професор Олена Семеног).
Науковиця презентувала напрацювання ІПООД щодо організації виробничої практики майбутніх учителів-філологів, запровадження педагогічної інтернатури, здійснення дослідницьких студій з проблем теорії і практики фольклористики, педагогічної фольклористики, проведення циклу просвітницьких вебінарів «Цвіт української педагогіки: минуле і сучасне» (ідея – доктора пед. наук Наталії Філіпчук), щорічного вебінару «Рідномовна і багатомовна освіта у контексті сталого розвитку», ресурси Освітнього хабу ІПООД імені Івана Зязюна тощо.
Переконані, що подібні ініціативи сприяють обміну цінними практиками інновацій, проєктів тощо задля розвитку українознавчої освіти.
Мирослава Вовк,
завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти